segunda-feira, 14 de maio de 2018

Test


http://ikanos.encuesta.euskadi.net/index.php/566697?lang=es

#EdtechMooc

Proyecto

Del curso:

Definimos proyecto como el conjunto de acciones planificadas que dirigen los esfuerzos de unos equipos de personas y unos recursos a la consecución de unos objetivos dentro de unos plazos de tiempo. Las fases que normalmente configuran un proyecto edtech son: diagnóstico, análisis, diseño, implantación, difusión e innovación.

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Saber qué se sabe, dónde se está, quién se es, a dónde se quiere llegar, qué se quiere ser, cómo cuándo, son preguntas que definen el diagnósticoobjetivos*, la visión (cómo nos vemos y queremos que nos vean) misión* tecnológica (servicios a ofrecer y radio de acción) y que marcan el punto de partida.

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Qué es SCRUM?

https://proyectosagiles.org/que-es-scrum/



#EdtechMooc

Modelo de transformación educativa

C-R-E-A-T-E-R:

#EdtechMooc

https://www.slideshare.net/damarisylolo/captulo-vii-administracin-del-cambios-y-la-innovacin

#EdtechMooc

Definición de Liderazgo



 - Definista

Se denomina de esta forma al conjunto de habilidades que debe poseer determinada persona para influir en la manera de pensar o de actuar de las personas, motivándolos para hacer que las tareas que deben llevar a cabo dichas personas sean realizadas de manera eficiente ayudando de esta forma a la consecución de los logros, utilizando distintas herramientas como el carisma y la seguridad al hablar además de la capacidad de socializar con los demás.


#EdtechMooc

quarta-feira, 9 de maio de 2018

Tecnofilia versus tecnofobia: el nuevo campo de batalla cultural

https://www.lanacion.com.ar/1944758-tecnofilia-versus-tecnofobia-el-nuevo-campo-de-batalla-cultura

Apuntes:

"Como recuerda Carr, autor de libros como SuperficialesAtrapados y el más recienteUtopia Is Creepy, la panacea era la virtualidad, la reinvención y redención de la sociedad en código. Pero a medida que la Web maduró, estos sueños estallaron en mil pedazos. La Red terminó siendo más un shopping, un basurero de comentarios cargados de odio y un anfiteatro del yo que una comuna de iguales. En lugar de instaurar un mundo abierto e igualitario, promueve una cultura de la intolerancia. "Internet, prometían los tecnoevangelistas y millonarios de Silicon Valley, era la respuesta -señala el inglés Andrew Keen, autor de Digital Vertigo-. Pero a medida que conecta a todos y todo en el planeta queda en evidencia que se basa en una mentira. Nos dicen que es social, que crea comunidades. Pero en verdad hace lo contrario: nos aliena, separa a personas de diferentes opiniones y culturas. Las redes sociales son en realidad plataformas del yo: la más clara manifestación de esto es nuestra obsesión con lasselfies, la forma cultural de Internet. En nuestras mentes, somos el centro del universo. Todo gira a nuestro alrededor"."

"Habitamos una distopía. Lo sentimos en nuestros pulgares, en nuestra falta de atención y en la necesidad de ser estimulados constantemente. ¿Esto era el futuro? Poco a poco, nos damos cuenta: las tecnologías nos transforman por fuera y por dentro."

"En su último libro, Reclaiming Conversation, Turkle señala que las computadoras ofrecen la ilusión de compañía sin la demanda de la amistad o intimidad. "Corroen la empatía. Nos hemos olvidado lo que es conversar. O mirarnos cara a cara -dice-. La mera presencia de un celular sobre la mesa altera el contenido de una conversación. Mi argumento no es antitecnología. Sino comprender los profundos efectos que tiene sobre nosotros.""

"Libres de las máquinas de la era industrial, volvemos a ser explotados ahora por los artefactos digitales que transforman todo lugar y tiempo en trabajo. Ya no podemos escapar. "Se está perdiendo la convicción de que la tecnología debería servir a las personas. Ahora las personas sirven a la tecnología -señala Jaron Lanier, autor de No somos computadoras-. Ha llegado el momento de preguntarse: ¿estamos creando la utopía digital para las personas o para las máquinas?"."

#EdtechMooc

Material del curso (link)

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